Jakarta –
Präsident Prabowo Subianto wird die Volksschule als kostenloses Bildungsprogramm für Kinder aus armen und extrem armen Familien eröffnen, um die Kette der Armut zu durchbrechen.
Die Einweihung findet am Montag (01.12.) in der Banjarbaru Integrated People’s School (SRT) 9 im Banjarbaru Social Welfare Education and Training Center (BBPPKS) in Süd-Kalimantan statt. Hier sind einige wichtige Fakten über die Volksschule.
1. Die Idee von Präsident Prabowo Subianto
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Volksschulen sind ein strategischer Schritt, um die Kette der Armut zwischen den Generationen zu durchbrechen, und eine direkte Initiative von Präsident Prabowo Subianto, wie in der Präsidialanweisung (Inpres) Nr. 8 von 2025 zur Optimierung der Umsetzung der Armutsbekämpfung und Beseitigung extremer Armut dargelegt.
„Weil dies Teil der Armutsbekämpfung ist. Das Kind geht zur Schule, die Familie wird gestärkt. Das Kind macht seinen Abschluss, die Familie geht zum Unterricht (und) wird gestärkt. Das ist etwas Besonderes und sicherlich ein Vermächtnis von Präsident Prabowo“, sagte Sozialminister Saifullah Yusuf (Gus Ipul) in einer schriftlichen Erklärung am Sonntag (01.11.2026).
Gus Ipul erklärte, dass die Gründung der Volksschule durch die Tatsache motiviert sei, dass es immer noch viele Kinder aus armen Familien gebe, die Schwierigkeiten beim Zugang zu Bildung hätten. Daten der Central Statistics Agency (BPS) zeigen, dass mehr als drei Millionen Kinder im schulpflichtigen Alter nicht zur Schule gehen, noch nicht zur Schule gegangen sind, die Schule abgebrochen haben und möglicherweise die Schule abbrechen könnten.
2. DTSEN-basierter Studentenrekrutierungsprozess
Volksschulen richten sich an Kinder aus armen und extrem armen Familien in den Dezilen 1 und 2 der National Socioeconomic Single Data (DTSEN). Bei der Rekrutierung von Studenten werden keine akademischen Tests verwendet, sondern stattdessen DTSEN und die Überprüfung direkt bei den potenziellen Studenten zu Hause durch Assistenten vor Ort.
Während der Immatrikulationsphase zu Beginn des Semesters erhält jeder Studierende einen kostenlosen Gesundheitscheck (CKG) zur Feststellung gesundheitlicher Beschwerden. Darüber hinaus nehmen Studierende auch am TalentDNA Mapping teil, um ihre Potenziale und Talente detailliert zu kartieren.
3. Mehr als 15.000 Schüler haben die Vorteile der Volksschulen erhalten
Seit der Inbetriebnahme im Jahr 2025 wurde die bahnbrechende Volksschule schrittweise von Juli bis September an 166 Standorten eröffnet. Diese Standorte verteilen sich auf 35 Punkte in Sumatra, 70 Punkte in Java, 7 Punkte in Bali und Nusa Tenggara, 13 Punkte in Kalimantan, 28 Punkte in Sulawesi, 7 Punkte in Maluku und 6 Punkte in Papua.
„Am Montag (1.12.) wird die bahnbrechende Volksschule an 166 Punkten eingeweiht oder offiziell eröffnet“, sagte Gus Ipul.
Im ungeraden Semester des Studienjahres 2025/2026 haben insgesamt 15.945 Schüler ein Semester lang die Volksschule besucht. Zukünftig soll die Zahl der Volksschulen weiter auf 500 Schulen mit einer Kapazität von jeweils bis zu 1.000 Schülern erhöht werden.
4. Die Anfangsphase absorbiert Tausende von Arbeitnehmern
In der Anfangsphase beschäftigte die Pilot-Volksschule außerdem 7.107 Mitarbeiter, darunter 2.218 Lehrer und 4.889 Bildungspersonal. Diese Zahl wird voraussichtlich weiter steigen, da im Jahr 2025 mit dem Bau dauerhafter Volksschulen an 104 Standorten in verschiedenen Regionen Indonesiens begonnen wird. Verteilt auf 26 Standorte in Sumatra, 40 Standorte in Java, 3 Standorte in Bali und Nusa Tenggara, 12 Standorte in Kalimantan, 16 Standorte in Sulawesi, 4 Standorte in Maluku und 3 Standorte in Papua.
5. Internatskonzept
Die Volksschule trägt das Konzept einer Internats- oder Internatsschule. Der gesamte Bedarf der Schüler, von Uniformen, Essen, Schlafsälen bis hin zur Schulausrüstung, wird vollständig vom Staat abgedeckt.
Das Wohnheimformat wurde gewählt, um den Charakter der Studierenden unabhängiger, disziplinierter und kompetenter zu gestalten und zusätzlich eine akademische Ausbildung zu erhalten.
6. Verwendung eines speziellen Lehrplans
Im Lernprozess verwendet die Volksschule einen speziellen Lehrplan mit einem Multi Entry-Multi Exit (MEME)-Ansatz und einem individuellen Ansatz. Dieses System ermöglicht es den Schülern, jederzeit einzusteigen und auf der Grundlage ihrer individuellen Leistungen zu lernen, anstatt einfach dem gleichen Unterrichtskalender wie Schulen im Allgemeinen zu folgen.
Jeder Schüler wird außerdem einer DNA-Talentkartierung unterzogen, um sein Potenzial und seine Talente eingehend zu ermitteln. Die Ergebnisse dieser Kartierung bilden die Grundlage für die Entwicklung des Charakters, der Fähigkeiten und der Intelligenz der Schüler während des Lernprozesses.
7. Miniaturansicht der integrierten Armutsbekämpfung
Das Volksschulprogramm steht unter der Schirmherrschaft des Ministeriums für soziale Angelegenheiten (Kemensos) und wird durch Zusammenarbeit zwischen Ministerien, Institutionen und Regionalregierungen als integrierte Miniatur-Armutsbekämpfung umgesetzt.
Die verschiedenen vorrangigen Programme des Präsidenten sind in die Volksschule integriert, beispielsweise die Stärkung der Eltern von Schülern durch PPSE, Hausreparaturen durch das 3-Millionen-Haus-Programm, kostenlose Gesundheitschecks (CKG), kostenlose nahrhafte Mahlzeiten (MBG), Krankenversicherung durch PBI JKN, Sozialhilfe wie das Family Hope Program (PKH) und Basic Food sowie die Mitgliedschaft in der Red and White Village/District Cooperative.
„Später wird dem Haus geholfen, die Eltern werden Mitglieder der Red and White Village Cooperative, erhalten nach einem bestimmten Zeitraum vollständige Sozialhilfe, erhalten PBI JKN, erhalten nahrhafte Lebensmittel und Gesundheitschecks“, sagte Gus Ipul.
8. Der Downstream-Prozess für Studenten wurde vorbereitet
Neben der akademischen Ausbildung bereitet Sekolah Rakyat auch den nachgelagerten Prozess der Studierenden von Anfang an durch DNA-Talentkartierung vor. Die Studierenden werden entsprechend ihren Interessen angeleitet, um sowohl ihre Ausbildung auf einem höheren Niveau fortzusetzen als auch in die Arbeitswelt einzusteigen.
Das Sozialministerium hat mit einer Reihe von Universitäten wie der Ary Gianjar University (UAG) und der ESQ Business School zusammengearbeitet, um Stipendien für Absolventen der People’s School zu ermöglichen. Das Ministerium für soziale Angelegenheiten arbeitet außerdem mit dem Ministerium für Arbeitskräfte und dem Ministerium für den Schutz indonesischer Wanderarbeiter (KP2MI) zusammen, um Studierenden zu helfen, die sich unmittelbar nach ihrem Abschluss für eine Arbeit entscheiden.
In der Zwischenzeit wird es Schülern der Volksschule der Mittelstufe, die über ausreichende akademische Fähigkeiten verfügen, ermöglicht, ihre Ausbildung an der Garuda-Schule fortzusetzen.
Sehen Sie sich auch das Video „Volksschule, schneller Weg für Kinder von Decile 1-2 zum Aufstieg in die soziale Klasse“ an.
(prf/ega)
